Uczeń ze spektrum autyzmu w szkole masowej

Cel szkolenia: podniesienie efektywności dydaktycznej Nauczycieli poprzez:

zdobycie wiedzy i umiejętności organizowania przestrzeni edukacyjno-terapeutycznej odpowiadającej rzeczywistym potrzebom ucznia w spektrum autyzmu
rozwijanie kompetencji w zakresie stosowania narzędzi wspierających pracę edukacyjną, terapeutyczną i diagnostyczną z uczniem w spektrum autyzmu, także w sytuacjach zachowań niespecyficznych
poszerzenie wiedzy dotyczącej różnicowania spektrum autyzmu od innych zaburzeń rozwojowych, co pozwala właściwie planować ścieżkę terapeutyczną i edukacyjną
kształtowanie wrażliwości i umiejętności rozpoznawania indywidualnych potrzeb uczniów, prowadzące do ograniczania trudności i zwiększania skuteczności wsparcia
budowanie szerszej perspektywy w zakresie możliwości edukacyjnych i terapeutycznych uczniów w spektrum autyzmu

Tematyka szkolenia

Neurobiologiczne podstawy objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu
- triada zaburzeń autystycznych
- znaczenie znajomości etiologii autyzmu dla organizacji środowiska edukacyjnego
Znaczenie i zasady pracy z uczniem w spektrum autyzmu w kontekście:
- zaburzeń sensorycznych
- dysfunkcji komunikacyjnych
- trudności w funkcjonowaniu społecznym
- braku elastyczności w myśleniu i zachowaniu
- rozwijania funkcji poznawczych
Sposoby radzenia sobie z zachowaniami tzw. trudnymi w ujęciu niedyrektywnym

Jak zamówić szkolenie dla Rady Pedagogicznej?

poprzez kontakt z naszym Biurem:

mailowo: biuro@annaszywala.pl,
telefonicznie: 604 461 929, 74 852 24 73, 500 237 020
osobiście w siedzibie Firmy Szkoleniowo-Doradczej Anna Szywała, ul. Łukasińskiego 2, 58-100 Świdnica

Nasze dwudziestoletnie doświadczenie w organizacji różnorodnych form szkoleniowych i doradczych jest gwarantem wysokich standardów usług.

Walidujemy nasze działania systemem jakości ISO 9001: 2015.