Zaburzenia obsesyjno - kompulsywne (OCD) u dzieci i młodzieży

• Czy zdarza się, że Twój uczeń lub podopieczny nie jest w stanie powstrzymać się przed wykonywaniem określonej czynności, mimo że jego zachowanie budzi dezaprobatę osób z otoczenia?
• Czy podczas prób przerwania owej czynności, np. uporczywego mycia rąk, zdrapywania naklejki z kolejnego opakowania, sprawdzania, czy drzwi są zamknięte, dotykania jakiegoś przedmiotu, wielokrotnego poprawiania pisanych liter, czy też liczenia w myślach, albo zadawania tego samego pytania itp., uczeń reaguje niepokojem, a może nawet zachowaniami agresywnymi?

Jeśli tak, może to oznaczać, że występują u niego zaburzenia obsesyjno-kompulsywne.

Jak je zatem właściwie zidentyfikować i odróżnić od innych zaburzeń?

Jaka pomoc powinna być udzielona uczniowi zarówno w domu, jak i w placówce?

A może niezbędne będzie wsparcie psychoterapeutyczne?
(Źródło: Izabela Fornalik --> https://terapiaspecjalna.pl/artykul/zaburzenia-obsesyjno-kompulsyjne-u-osob-z-niepelnosprawnoscia-intelektualna-i-spektrum-autyzmu)

Dzięki szkoleniu Uczestnik/ Uczestniczka:

• pozna istotę zaburzeń obsesyjno-kompulsywnych
• dowie się, jak rozpoznać OCD u uczniów
• zdobędzie wiedzę z zakresu pomocy uczniowi z OCD w szkole
  
• dowie się, co oznacza dobra terapia OCD
• zdobędzie wiedzę i umiejetności, jak być wsparciem w terapii ucznia